Nossa prática pedagógica está baseada em desenvolvimento de projetos, respeitando os pilares da Educação Infantil que têm como premissa a interação e a brincadeira, a fim de oportunizar uma aprendizagem significativa e lúdica, apoiada nos interesses e necessidades da infância. Nossas estratégias de ensino buscam contemplar as diversas formas de aprendizagem, considerando que cada criança é única em sua forma de aprender.
O trabalho com projetos, exige um olhar e uma escuta atenta do professor sobre a ação da criança, de modo que possa identificar o que ela sabe e o que ainda precisa expandir.
Nosso currículo é organizado de acordo com os cinco campos de experiências propostos na BNCC e contempla as competências e habilidades que devem ser atingidas nesta fase da vida.